家庭教師として理想的だなと思うのは、生徒の学力や欠点を短時間で見抜く力を持っていること。
です。
子供というのは、自分から心を開いてくれることは難しいもの。
だからこそ、こちらから子供の心を解きほぐし、そして子供のことを知っていく必要があります。
この時間をいかに短時間で終わらせることが出来るのかというところが、家庭教師の力量の一つとなってきます。
そして、子供の学力の欠点となっているものを見つくことが早期に出来ればできるほど、その対策を始めるのも早くなり、学力向上という結果が出やすい。
家庭教師と塾との違いとは、やはりここですよね。
生徒一人一人がどこで学力がストップしているのかということまで塾では把握することは難しい。
塾はまず講義ありきのものであり、生徒一人一人の性格を見抜くところまではなかなか出来ないところです。
また一人一人がどの部分でつまずいているのかも把握できないし、止まっている時間はありません。
躓いた部分は、家庭へ持ち帰って理解してきてください。
これが塾の限界と言っていいでしょうね。
塾と家庭教師とは、目標は同じでも、アプローチが全く異なってきます。
だからと言って、家庭教師だけがいい、塾だけがいいというわけではなく、どちらにも長所があり、短所がある。
理想としては、家庭教師と塾と双方で指導を受けることになってきます。
私自身、塾講師と家庭教師戸を掛け持って仕事をしていますが、やはりどちらかだけで理想的な指導はできないものだと痛感しています。